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数据驱动教学——杭州滨兴学校开展 “教师信息技术应用能力提升工程2.0”培训
时间:2021-04-01
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根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》《浙江省教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》精神,为了响应国家“互联网+”时代教育发展的需要,提高新时代背景下学校的信息化应用水平,顺利推进杭州市公办初中提质强校行动与浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施,杭州滨兴学校于3月26日在报告厅开展了“教师信息技术应用能力提升工程2.0”培训。

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级核心专家组成员、浙江师范大学教育技术系阮高峰副教授做了主题为《数据可视化技术及其应用》的讲座。

阮教授从具体的事例出发,介绍了数据可视化的定义,阐述了数据可视化的应用场景以及相应的功能效果,让我们了解到数据可视化的真正内涵。接着,阮教授又谈到数据可视化与决策支持的关系,并向老师们介绍了适合教学过程中运用的经典统计学中的可视化技术以及数种数据可视化的工具。最后,阮教授提出了数据量标化的重要性,多样的数据统计,不同的量化标准,会带来不同的视觉效果。本次讲座形式新颖、内容丰富、研讨热烈,为教师信息技术应用能力的提升指明了方向。

浙江师范大学网络继续教育学院胡亮老师为大家解读教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进方案,就专题研修、应用实践和成果佐证三大模块操作方法进行了较为详尽地说明。

最后,赵忠校长强调,数据可视化技术是具有前瞻性的,下一步,学校将在数据驱动的教学、技术支持的群体研修、在线教学设计与实施三个方面重点推进。